让探究成为儿童的网络生活方式——儿童网络探究的价值、类型与方法路径

• 作者: 李宝敏 黄庆玲
• 来源期刊: 全球教育展望
• 关键词: 技术探究 网络探究 儿童 网络生活
• 年，卷（期）: 2015,（12）
• 所属期刊栏目: 儿童研究
• 页码范围: 30-41
• 语种: 中文

摘要

网络为儿童带来新的生活图景,儿童在享受网络生活的同时,也面临着网络化带来的危机与挑战.网络探究可为儿童有意义的网络生活奠定基础,成为儿童丰富体验、发展认知、建构意义的过程.杜威的技术探究理论为儿童网络探究提供了哲学视野与理论基础,基于杜威的技术探究思想,本文提出了儿童网络探究的价值、类型与实践路径,对促进网络时代儿童发展具有重要意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李宝敏	华东师范大学开放教育学院	39	298	9.0	15.0
2	黄庆玲	华东师范大学教育信息技术学系	3	3	1.0	1.0