让品德课走出说教的“死胡同”

• 作者: 孙秀芝 杨琴
• 来源期刊: 宁夏教育科研
• 学科: 教育
• 关键词: 品德与社会 《品德与社会》 课堂教学 义务教育课程 内容设置 思想品德 道德品质 学习活动 角色扮演 价值引导
• 年，卷（期）: 2015,（4）
• 页码范围: 44-45
• 页数: 2页
• 分类号: G623.1

摘要

<正>《品德与社会》课是我国义务教育课程体系的重要组成部分,它承担着培养社会主义国家公民良好道德品质的重任,而帮助学生参与社会、学习做人是品德与社会课的核心。在《品德与社会》课程标准中明确指出:"要让他们从自己的世界出发,用自己的眼睛观察社会,用自己的心灵感受社会",这就要求教师在品德与社会的课堂上要结合教材内容设置,围绕课程标准的要求,开发丰富多彩的教学资源,将思想品德课的内容、课堂教学与学生的生活相结合,尽量改变

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨琴		1	0	0.0	0.0
2	孙秀芝		1	0	0.0	0.0