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摘要:
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初中英语课堂沉默的突破方法
打破
初中英语
课堂沉默
激活初中英语课堂教学方法探究
激活课堂
转变理念
激发动机
探讨策略
高级英语课堂学习策略训练
学习策略
合作任务活动
高级英语
大学生英语课堂焦虑状况及根源调查
英语课堂焦虑
非英语专业学生
根源
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 让空中英语课堂打开学生英语学习之窗
来源期刊 青少年日记:教育教学研究 学科 文学
关键词 利用资源 改变形式 激发兴趣
年,卷(期) 2015,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 10
页数 1页 分类号 H319
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 贺佳巾 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2015(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
利用资源
改变形式
激发兴趣
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
青少年日记(教育教学研究)
其它
1004-1079
16开
2007
chi
出版文献量(篇)
19061
总下载数(次)
18
总被引数(次)
4939
论文1v1指导