数学思维训练“三步曲”——解读“简单的周期”学习中的数学思维方法

• 作者: 史息良 苏光宣
• 来源期刊: 教育研究与评论：小学教育教学
• 学科: 教育
• 关键词: 数学思维 课堂回放 教学解读
• 年，卷（期）: 2015,（6）
• 页码范围: 72-77
• 页数: 6页
• 分类号: G633.6

摘要

我们的数学教学应该成为数学思维活动的教学，让学生学会数学地思维。“简单的周期”是苏教版小学数学四年级上册“数与代数”这部分内容的“探索规律”活动，用l课时教学“探索并发现一些简单周期中的规律，能根据规律确定某个序号所代表的是什么物体或图形”，课堂上，学生主要经历了观察、归纳、抽象和概括等数学思维训练活动。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	史息良		14	6	2.0	2.0
2	苏光宣		7	0	0.0	0.0