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小学非连续性文本阅读指导
小学
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 非连续性文本阅读情境设计策略
来源期刊 语文教学之友 学科
关键词
年,卷(期) 2015,(8) 所属期刊栏目 阅读教学
研究方向 页码范围 38-39
页数 2页 分类号
字数 3530字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 宓娟 1 3 1.0 1.0
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期刊影响力
语文教学之友
月刊
1003-3963
13-1044/G4
16开
廊坊市爱民西道100号
18-97
1981
chi
出版文献量(篇)
4108
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6
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1794
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