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初中英语朗读教学的几点做法
初中英语朗读教学的几点做法
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摘要：
朗读是学习英语的重要学习途径. “小班化”教育是实施朗读教学,提升学生英语水平的最好的方法.在平时的教学中,教师应注重音标教学,语音语调教学,注重听力训练,丰富朗读教学途径,注重培养朗读习惯.
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文献信息
| 篇名 | 初中英语朗读教学的几点做法 | ||
| 来源期刊 | 中学课程辅导（教师通讯） | 学科 | |
| 关键词 | 小班化 音标 词汇 多元化 游戏 基本功 习惯 | ||
| 年，卷（期） | 2015,（8） | 所属期刊栏目 | 课堂 |
| 研究方向 | 页码范围 | 55 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | |
| 字数 | 语种 | 中文 | |
| DOI | |||
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期刊影响力
中学课程辅导(教师通讯)
主办单位：
山西省出版工作者协会
出版周期：
半月刊
ISSN：
1992-7711
CN：
14-1307/G4
开本：
大16开
出版地：
安徽省合肥市
邮发代号：
22-454
创刊时间：
1987
语种：
chi
出版文献量（篇）
10692
总下载数（次）
9
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