翻转课堂教学在组织学与胚胎学部分章节中的尝试?

• 作者: 张国权 李辉 江涛 董化江 金迅
• 来源期刊: 基础医学教育
• 学科: 医学
• 关键词: 组织学与胚胎学 翻转课堂 教学改革
• 年，卷（期）: 2015,（8）
• 所属期刊栏目: 教学改革与教学法研究
• 页码范围: 659-660
• 页数: 2页
• 分类号: R329
• 字数: 2614字
• 语种: 中文
• DOI: 10.13754/j.issn2095-1450.2015.08.02

摘要

翻转课堂是一种新兴的教育理念与教学模式，它重构了教学流程，凸显了学生在教学中的主体地位，强调了学生的自主学习，并且注重师生之间、学生与学生之间的相互交流，满足了分层教学的要求。这种教学改革没有固定的模式，积极主动地进行课堂讨论是翻转课堂的最大价值所在，对这种模式的教学效果建立了新的评价体系。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李辉	武警后勤学院人体解剖与组织胚胎学教研室	42	226	8.0	13.0
2	董化江	武警后勤学院人体解剖与组织胚胎学教研室	32	145	7.0	10.0
3	张国权	武警后勤学院人体解剖与组织胚胎学教研室	10	37	3.0	5.0
4	金迅	武警后勤学院人体解剖与组织胚胎学教研室	7	34	3.0	5.0
5	江涛	武警后勤学院人体解剖与组织胚胎学教研室	10	37	3.0	5.0