童趣,数学课堂的应然

• 作者: 陈一叶
• 来源期刊: 江苏教育：小学教学
• 学科: 教育
• 关键词: 童趣 游戏精神 富有生命 经历过程
• 年，卷（期）: 2015,（5）
• 页码范围: 69-69
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5

摘要

小说家格雷厄姆·格林说过：＂童年期肯定有一些时机,此时大门打开,让未来走进来。＂那么,打开这扇门的钥匙在哪里呢？我曾对全校三至六年级400名学生进行过一个题为＂我最喜欢的数学课堂＂的调查,调查发现,学生的想法惊人得一致,可以概括为一个＂趣＂字,包括：（1）老师要幽默风趣;（2）学习内容要生动有趣。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈一叶		17	2	1.0	1.0