在几何画图中孕育几何直观

• 作者: 曹经富
• 来源期刊: 中小学数学：初中版
• 学科: 教育
• 关键词: 正方形网格 尺规作图 类试 图形的 基本图形 形式化语言 转化思想 辅助线 数形结合 平分线
• 年，卷（期）: 2015,（7）
• 页码范围: 23-25
• 页数: 3页
• 分类号: G633.63

摘要

纵观近几年各类考试,有一种几何画图题,犹如一道亮丽的风景,从注重考查基本的尺规作图,发展到基于具体问题情境中运用无刻度直尺的几何画图,引领广大师生从几何直观及推理的角度审视与思考相关的几何图形、几何背景,酝酿与构建相关图形的形状、位置与大小关系.现就这类试题的考查形式、试题特点,与大家共同探讨.1.在网格中构建相关概念。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曹经富		65	25	3.0	4.0