小学数学课堂教学自主探究式学习的实践探索与尝试

• 作者: 孙洁
• 来源期刊: 中国校外教育（中旬刊）
• 关键词: 小学数学 自主探究 实践探索
• 年，卷（期）: 2015,（11）
• 所属期刊栏目: 课堂教学
• 页码范围: 73-74
• 页数: 2页
• 字数: 3374字
• 语种: 中文

摘要

目前,国内的小学数学课程自主探究性学习方法是在以"新课程教学理论研究"的基础之上进行探索的.并且数学学科是在基础教育当中最为基础的一门学科.因此为实现素质化教育,且为能够体现出课堂教学的自主性和实践性.通过对小学数学学科知识进行研究学习,从而开发学生最大的潜能,培养其探究与学习创新精神.让学生自主地去学习用科学的思维方式去解决问题,从而达到提高学生自身的持续学习的能力,学会其自主探究与合作学习的学习方法.因此,本文将以小学数学为例,对在课堂教学过程中的自主探究式学习方法进行探索实践与分析,从而引出该如何在教学过程中提升学生的自主性和创新思维的方法,提升学生的数学素养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙洁		2	75	1.0	2.0