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摘要:
采用项目导向的教学模式是电工技术课程的教改趋势,开发适合"做中学"的课程和教材,是职业教育教学改革的重要任务之一;从课程要求、内容项目设计、项目实施出现的问题等方面探索电工技术课程的教学改革。
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“项目导向、任务驱动”教学法在化学分析技术课程中的应用探究
项目导向
任务驱动
教学法
化学分析技术
应用
探讨电子电工技能训练中项目教学法的应用
电子电工
技能训练
项目教学法
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文献信息
篇名 项目教学法在电工技术课程的应用
来源期刊 广西教育 学科 教育
关键词 项目教学法 电工技术 课程改革
年,卷(期) 2015,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 128-129
页数 2页 分类号 G641
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 潘爱民 26 35 2.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
项目教学法
电工技术
课程改革
研究起点
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期刊影响力
广西教育
其它
0450-9889
45-1090/G4
16开
广西南宁市竹溪路69号
48-163 48-164 48-165
1954
chi
出版文献量(篇)
19001
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26858
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