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对“班主任与学生零距离接触”的观察与思考
对“班主任与学生零距离接触”的观察与思考
作者:
彭敦运
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
君行
张则
鄂东
班级文化
一所
养成教育
师生交流
自我组织
价值取向
艺术教育
摘要:
走进鄂东的一所实验小学,我被一道独特的风景吸引住了:这里的教学班都有正副两位班主任,而且他们都有两张办公桌,一张在教研组,一张则赫然反向摆在教室的后头。只要学生还在学校,那教室后面的办公桌上,就总有班主任在坚守。一天,我起了个大早悄悄溜进了这所小学。"莫道君行早,更有早行人",许多班主任早在教
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篇名
对“班主任与学生零距离接触”的观察与思考
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中小学德育
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工学
关键词
君行
张则
鄂东
班级文化
一所
养成教育
师生交流
自我组织
价值取向
艺术教育
年,卷(期)
2015,(6)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
62-64
页数
3页
分类号
TN929.533
字数
语种
DOI
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君行
张则
鄂东
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期刊影响力
中小学德育
主办单位:
华南师范大学
出版周期:
月刊
ISSN:
2095-1183
CN:
44-1682/G4
开本:
16开
出版地:
广州石牌华南师范大学教师教育学部
邮发代号:
46-252
创刊时间:
1985
语种:
chi
出版文献量(篇)
10824
总下载数(次)
24
总被引数(次)
4768
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