药学微生物学项目驱动综合设计互动实训平台的探索

• 作者: 吴培诚 王卓娅 邓祖军
• 来源期刊: 基础医学教育
• 学科: 医学
• 关键词: 药学微生物学 实验教学 教学改革 综合设计互动实训平台
• 年，卷（期）: 2015,（2）
• 所属期刊栏目: 实验教学改革与实践
• 页码范围: 127-129
• 页数: 3页
• 分类号: R37
• 字数: 2972字
• 语种: 中文
• DOI: 10.13754/j.issn2095-1450.2015.02.13

摘要

微生物实验是药学专业重要的基础实验课程之一,传统的教师为主导、学生被动接受的教学模式,已不能满足社会对药学专业人才的要求.为了改变这一现状,通过建立项目驱动综合设计互动实训平台,对药学微生物学实验教学进行了改革尝试.实践表明,药学微生物学项目驱动综合设计互动实训平台的建立,符合“学生为主体、教师为主导”的教学指导思想,充分调动了学生的主观能动性,增强了学生理论知识的运用和总结问题的能力,并培养了学生的科研思维.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴培诚	广东药学院基础学院病原生物学与免疫学系	20	58	5.0	6.0
2	王卓娅	广东药学院基础学院病原生物学与免疫学系	17	59	5.0	7.0
3	邓祖军	广东药学院基础学院病原生物学与免疫学系	17	114	6.0	10.0