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关于特岗教师在职攻读教育硕士的若干思考
关于特岗教师在职攻读教育硕士的若干思考
作者:
王倩
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
特岗教师
在职攻读教育硕士
意义
困境
摘要:
2011 年教育育部决定开展服务期满、留任的特岗教师在职攻读教育硕士的工作,对于平时鲜有高质量培训机会的特岗教师们而言,这无疑是不可多得的促进自身专业发展的良好机会,特岗教师在职攻读教育硕士对于推进农村义务教育的长期发展来说也是一次不可多求的历史性机遇.
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文献信息
篇名
关于特岗教师在职攻读教育硕士的若干思考
来源期刊
俪人:教师
学科
教育
关键词
特岗教师
在职攻读教育硕士
意义
困境
年,卷(期)
2015,(1)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
264-264
页数
1页
分类号
G643.7
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
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单位
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1
王倩
广西师范大学教育科学学院
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在职攻读教育硕士
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期刊影响力
俪人:教师
主办单位:
青海省诗歌学会
西北信息报社
出版周期:
半月刊
ISSN:
1674-5213
CN:
63-1067/I
开本:
出版地:
西安市高新区太白南路216号
邮发代号:
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
18494
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