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韵律引领 和谐发展——谈中班韵律活动中提高幼儿创造性能力的策略研究
韵律引领 和谐发展——谈中班韵律活动中提高幼儿创造性能力的策略研究
作者:
郭佳荃
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
中班
创造性
韵律活动
摘要:
创造性的韵律活动特指以发展幼儿的创造性为主要教育目标的韵律活动。中班是幼儿期全面发展的关键期,音乐活动是他们自我表现的方式和途径。在中班活动中不能只强调技能技巧的训练,还应引导幼儿去表现、创造美,它对培养创造意识及能力具有独特的作用。
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内容分析
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文献信息
篇名
韵律引领 和谐发展——谈中班韵律活动中提高幼儿创造性能力的策略研究
来源期刊
启迪与智慧:教育版(中)
学科
教育
关键词
中班
创造性
韵律活动
年,卷(期)
2015,(4)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
14-14
页数
1页
分类号
G613.5
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
郭佳荃
江苏省常熟市五爱小学幼儿园
3
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2015(0)
参考文献(0)
二级参考文献(0)
引证文献(0)
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研究主题发展历程
节点文献
中班
创造性
韵律活动
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
启迪与智慧(中)
主办单位:
吉林省幽默与笑话杂志社有限责任公司
出版周期:
月刊
ISSN:
1674-389X
CN:
22-1391/G0
开本:
16开
出版地:
中国吉林省长春市卫星路5746号
邮发代号:
12-369
创刊时间:
2008
语种:
chi
出版文献量(篇)
10756
总下载数(次)
28
总被引数(次)
2046
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