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摘要:
新课标告诉我们,良好的英语学习习惯是学好英语的基础和前提,培养学生良好的学习习惯也是小学外语教学的重要任务之一.小学生在童年时期形成的良好的学习习惯,对他们目前取得良好的学习效果以及对今后的学习乃至人生其它方面都会产生积极影响.低年级学生刚接触英语,有着浓厚的学习兴趣,因此在教学过程中培养学生的听说习惯是尤其重要的.
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小学英语教学如何提升学生的听说能力
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 听说领先原则在小学英语教学中的运用
来源期刊 中学课程辅导(教师通讯) 学科
关键词 小学英语 听说 能力培养 课堂
年,卷(期) 2015,(16) 所属期刊栏目 观点
研究方向 页码范围 26
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小学英语
听说
能力培养
课堂
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学课程辅导(教师通讯)
半月刊
1992-7711
14-1307/G4
大16开
安徽省合肥市
22-454
1987
chi
出版文献量(篇)
10692
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9
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