善用错误资源 生成课堂精彩——一道有关摩擦力做功题目的生成

• 作者: 刘权
• 来源期刊: 湖南中学物理
• 学科: 教育
• 关键词: 错误资源 生成 摩擦力做功
• 年，卷（期）: 2015,（9）
• 页码范围: 73-74 98
• 页数: 3页
• 分类号: G633.7

摘要

学生是高效课堂中的重要资源,而学生的自主学习必然带来很多意想不到的错误。老师应该准确、及时地利用好错误资源,相信不断的错误会生成不断的精彩。本文着重以摩擦力做功为载体,通过剖析错误,展示生成,造就课堂精彩

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘权		15	4	1.0	1.0