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摘要:
案例教学不仅能够简化教学的过程,而且能够使得学生的学习负担减轻,从而促进学生的学习兴趣的提升和发散性思维的形成.本文对此进行了分析研究.
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文献信息
篇名 案例教学在初中生物教学中的应用
来源期刊 中学课程辅导(教师通讯) 学科
关键词 案例教学 初中生物 应用
年,卷(期) 2015,(1) 所属期刊栏目 课堂
研究方向 页码范围 43
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈福萍 6 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
案例教学
初中生物
应用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学课程辅导(教师通讯)
半月刊
1992-7711
14-1307/G4
大16开
安徽省合肥市
22-454
1987
chi
出版文献量(篇)
10692
总下载数(次)
9
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