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课程基地建设:一项基于课程领导力的行动研究
课程基地建设:一项基于课程领导力的行动研究
作者:
康红兵
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
课程基地建设
课程领导力
教育转型
课程实施
普通高中课程改革
摘要:
江苏省普通高中课程基地建设立足于建设课程领导力,打造新型教学环境,用基地建设的行动方式探索出了教育转型的新途径.由于课程基地建设有着清晰的行动缘起和行动方向,因此在行动轨迹中取得了一些有价值的行动印记和行动反思,成为课程改革进程中意义深远的一次行动研究.
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文献信息
篇名
课程基地建设:一项基于课程领导力的行动研究
来源期刊
教育理论与实践
学科
教育
关键词
课程基地建设
课程领导力
教育转型
课程实施
普通高中课程改革
年,卷(期)
2015,(5)
所属期刊栏目
课程研究
研究方向
页码范围
40-43
页数
4页
分类号
G423.06
字数
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
康红兵
南京师范大学课程与教学研究所
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课程实施
普通高中课程改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
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期刊影响力
教育理论与实践
主办单位:
山西教育科学研究院
山西省教育学会
出版周期:
旬刊
ISSN:
1004-633X
CN:
14-1027/G4
开本:
大16开
出版地:
山西省太原市解放路东头道巷9号
邮发代号:
22-31
创刊时间:
1981
语种:
chi
出版文献量(篇)
6994
总下载数(次)
29
总被引数(次)
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