例谈借班上课的课堂激励艺术

• 作者: 姚淑娟
• 来源期刊: 广西教育
• 学科: 教育
• 关键词: 借班上课 激励 艺术
• 年，卷（期）: 2015,（5）
• 页码范围: 93-94
• 页数: 2页
• 分类号: G623.203

摘要

借班上课,师生双方＂兵不识将,将不识兵＂,容易出现冷场的现象。借班上课时如何充分调动学生是一门艺术。教师巧用激励（即从外部给学生适度的刺激,设法激发学生潜在的各种内趋力,从而调动学生的积极性、主动性、创造性）,能有效提高教学效率。下面,笔者以亲身参与和观摩的省市级公开课为例,谈谈借班上课的课堂激励艺术。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	姚淑娟		11	0	0.0	0.0