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摘要:
深化高中数学课程改革,践行高中数学教学的关键在于创新高中数学课堂教学方法。只有创新高中数学课堂教学,才能调动学生学习的积极性和主动性,活跃课堂教学氛围,引导学生知道学习,学会学习,愿意学习,从而提高高中数学教学效果,实现高效课堂教学。
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文献信息
篇名 创新课堂教学方法 实践高中数学教学
来源期刊 中国校外教育:下旬 学科 数学
关键词 高中数学 课堂教学 分层次教学 问题意识
年,卷(期) 2015,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 93-93
页数 1页 分类号 O1-4
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1 王勇 5 9 1.0 3.0
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高中数学
课堂教学
分层次教学
问题意识
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期刊影响力
中国校外教育
旬刊
1004-8502
11-3173/G4
大16开
北京市西城区平安里西大街43号中国儿童中
80-561 80-351 80-609
2007
chi
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143052
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