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探究式教学应用于初三英语阅读教学分析
探究式教学
初三英语
阅读教学
浅谈初三语文阅读教学的策略
初三语文
阅读教学
语文课堂
策略
如何提高初三学生的语文阅读能力
语文知识
个性化阅读
阅读方法
初中英语阅读类习题有效讲评和真订正的实践研究
有效讲评
时效性
教学案例
完形填空
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 初三"习题式阅读"并非真阅读
来源期刊 语文教学之友 学科
关键词
年,卷(期) 2015,(11) 所属期刊栏目 教学视点
研究方向 页码范围 13-14
页数 2页 分类号
字数 3785字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨梅 3 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
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参考文献  (0)
节点文献
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同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2015(0)
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2019(1)
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  • 二级引证文献(0)
引文网络交叉学科
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期刊影响力
语文教学之友
月刊
1003-3963
13-1044/G4
16开
廊坊市爱民西道100号
18-97
1981
chi
出版文献量(篇)
4108
总下载数(次)
6
总被引数(次)
1794
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