听障学生人格教育的行走与沉思

• 作者: 赵小冤
• 来源期刊: 启迪与智慧：教育版（中)
• 学科: 教育
• 关键词: 人格教育 听障 人格障碍 适应不良 聋生 聋校 行为方式 精神文化建设 人格魅力 后所
• 年，卷（期）: 2015,（4）
• 页码范围: 97-97
• 页数: 1页
• 分类号: G762

摘要

【正】聋人熊某、王某曾是我毕业后所带第一个班的学生,他们曾经多次涉足聋人不法团伙。是什么让一个个受了十几年教育的学生,竟丧失了最起码的道德标准?其实,最本质的特征是这些听障学生或多或少都存在人格障碍。人格障碍(personalitydisorder)是指明显偏离正常且根深蒂固的行为方式,具有适应不良的性质,其人格在内容上、质上或整个人格方面异常。他们最缺乏的就是基本的人格教育,都存在不同的人格障碍,这些悲剧正是人格教育缺位所造成的一个缩影。

作者信息

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1	赵小冤		2	0	0.0	0.0