培养幼儿在美术活动中的审美

• 作者: 吴莹莹
• 来源期刊: 启迪与智慧：教育版（中)
• 学科: 教育
• 关键词: 美术活动 美术欣赏 审美思维 审美心理结构 艺术欣赏 棉签画 绘画教学 语言叙述 审美视野 色彩美
• 年，卷（期）: 2015,（5）
• 页码范围: 15-15
• 页数: 1页
• 分类号: G613.6

摘要

【正】幼儿园的美术教育是幼儿园美育的组成部分之一,它的美是通过线条、色彩、构图、造型来再现现实,反映生活,表现孩子的审美感和审美欲望的。通过美术的各种表现形式对幼儿进行陶冶和熏陶,使其在活动中逐渐建立起审美心理结构,提高审美能力和谐完美的发展。那么,作为一名教师,如何利用美术活动来提高幼儿的审美能力呢?一、美术欣赏与其他艺术欣赏一样,是一种审美思维活动

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴莹莹		3	2	1.0	1.0