“三维快乐阅读”模式有效推进亲子阅读

• 作者: 揭燕芳
• 来源期刊: 教育科学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 三维 快乐阅读 亲子阅读
• 年，卷（期）: 2015,（12）
• 所属期刊栏目: 早期阅读
• 页码范围: 63-67
• 页数: 5页
• 分类号: G613
• 字数: 5865字
• 语种: 中文

摘要

亲子阅读是儿童早期阅读最重要的形式之一.它不仅可以培养儿童的阅读能力,增长知识,开阔视野,还能丰富儿童的情感和想象力,激发儿童的创造力.笔者尝试探寻幼儿园、家庭、社区三位一体“快乐阅读”模式,即通过幼儿园、家庭、社区的三维培训,引领家长入门奠定基础,并根据家长的不同需求开展自培获得提升,借助社区资源邀请作家激活培训;通过开展形式多样的三维活动,帮助家长提高亲子阅读的实施能力;通过三维资源的共享,保障“快乐阅读”得以可持续发展,最终引导幼儿、家长走上幸福的阅读之旅.