论小学数学教学中合作、讨论教学的有效性

• 作者: 韩玉萍
• 来源期刊: 都市家教（下半月）
• 关键词: 合作 讨论教学法 自主探究 有效教学
• 年，卷（期）: 2015,（10）
• 所属期刊栏目: 课改前沿
• 页码范围: 143-143
• 页数: 1页
• 字数: 2788字
• 语种: 中文

摘要

现代教育理念中，单纯的模仿与记忆式教学已经完全不能适应新局面的需要，提倡自主、讨论与合作成为教育中的重要方式。在数学教学中，合作、讨论学习技能与训练也是非常重要的一个环节。技能是完成任务的活动方式，活动是技能实施的前提所在，教学过程中的每个知识点，都包含着不同的技能点。如果我们的学生没有办法掌握更多的知识技能，那么学习是很难收到成效的。只有提高学生的团队合作意识，才能让我们的小组合作学习、讨论的过程中看到它的有效性。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	韩玉萍		1	0	0.0	0.0