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摘要:
《语文课程标准》明确指出,要重视培养学生广泛的阅读兴趣,加强对课外阅读的指导,开展各种课外阅读活动.作为一名教育工作者,有理由也有责任用童年阅读来守望儿童心灵的故园,让我们的孩子多一份语言的醇厚和灵动,多一份精神的丰裕与深广,这就要激发低年级学生的阅读兴趣,尤其要激发他们的课外阅读兴趣.
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悦读
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文献信息
篇名 如何指导农村低年级学生进行课外阅读
来源期刊 未来英才 学科
关键词 指导 低年级 课外阅读 方法
年,卷(期) 2015,(20) 所属期刊栏目 教研实践
研究方向 页码范围 38
页数 1页 分类号
字数 2215字 语种 中文
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1 郭金山 2 0 0.0 0.0
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