以问题为中心教学法在内科护理学教学中的应用及评价

• 作者: 贺蓉
• 来源期刊: 课程教育研究（新教师教学）
• 学科: 医学
• 关键词: 以问题为中心 教学法 内科护理学教学
• 年，卷（期）: 2015,（11）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 26-26
• 页数: 1页
• 分类号: R473.5
• 字数: 1777字
• 语种: 中文

摘要

目的：研究分析以问题为中心教学法在内科护理学教学中的应用及评价。方法：选取我校护理专业128人作为研究对象，将128名学生随机分为对照组和观察组各64人。对照组学生给予传统的教学法完成内科护理学科，观察组在对照组基础上增加以问题为中心教学法完成内科护理学科。观察两组学生的学习成绩以及教学效果。结果：观察组学生的及格率为96.9%%，显著高于对照组的78.1%，两组对比差异显著（P<0.05），具有统计学意义。结论：采用以问题为中心教学法在内科护理学教学中具有巨大的优越性。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	贺蓉		3	9	2.0	3.0