低年级教学案的设计如何编写，应注意哪些问题？

• 作者: 张嫣慈
• 来源期刊: 小品文选刊：下
• 学科: 教育
• 关键词: 教学案 编写 低年级 设计 研读教材 高效教学 老师 学校
• 年，卷（期）: 2015,（6）
• 页码范围: 49-50
• 页数: 2页
• 分类号: G4

摘要

教学案是经过认真研读教材，依托教材，参考教辅，将知识进行整合，益于老师进行教学的方案。而我们学校的“四步主体”教学案的编写则是在此基础上进行高效教学的依据。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张嫣慈		1	0	0.0	0.0