取之于生 用之于生——谈小学科学教学生活化

• 作者: 姜伟杰
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 小学科学 教学 生活化
• 年，卷（期）: 2015,（8）
• 页码范围: 76-76
• 页数: 1页
• 分类号: G623.6

摘要

小学科学学习与学生生活紧密相连，一切问题皆来源于学生的生活。在科学教学中，教师应密切联系学生生活实际，创造生活化的情景，让学生在生活中学习和实践，更让学生养成勤于观察、乐于探究的学习习惯。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	姜伟杰		11	2	1.0	1.0