在小学数学教学中提高学生的质疑能力

• 作者: 周文智
• 来源期刊: 广西教育
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学 质疑能力 方法
• 年，卷（期）: 2015,（9）
• 页码范围: 58-58
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5

摘要

学会质疑是学生获取知识的有效途径,也是开拓思维和学会创新的重要方式。因此,在小学数学教学中,教师要引导学生敢于质疑、善于质疑,提高学生的质疑能力,从而提高学习效率。一、提供材料,培养学生的观察力前苏联心理学家鲁宾斯说：＂任何思维,不管它是多么抽象和多么理论的,都是从观察分析经验材料开始。＂观察得深刻与否,决定着创造思维的形成,决定着对问题认识的深度。学生对事物观察得越仔细,越能够提出更多的问题。

作者信息

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1	周文智		2	0	0.0	0.0