课堂教学中鼓励学生参与的策略

• 作者: 李清薇
• 来源期刊: 课程教育研究（新教师教学）
• 学科: 教育
• 关键词: 参与 策略 课堂
• 年，卷（期）: 2015,（12）
• 所属期刊栏目: 创 新 课 堂
• 页码范围: 193-193
• 页数: 1页
• 分类号: G642.421
• 字数: 1348字
• 语种: 中文

摘要

“参与”是指个体卷入群体活动的状态，既包括个体在认知和情感方面的投人，也包括个体与其他个体之间的互动，个体受群体影响以及个体影响群体的方式和程度。在教学过程中学生是学习的主体，教师需要调动学生学习的主动性和积极性，让每一个学生最大限度地参与到学习中。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李清薇		18	7	2.0	2.0