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保持小学生日记的写作热度——谈日记评价新策略
保持小学生日记的写作热度——谈日记评价新策略
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摘要：
新时期下,如何把＂日记＂这块老蛋糕做得甜美、诱人？笔者从评价的符号、评价的时间、提高自我评价能力的培养三方面介绍了新时期日记评价的新策略,引领学生向快乐日记进发。
推荐文章
浅论如何培养学生的写日记习惯
培养
日记
习惯
习作心境
写作心理
积累
引导
创新
浅析提高小学生作文写作能力的方法和策略
阅读积累
说写感悟
激发兴趣
小学生英语写作能力培养策略的研究
小学英语
教学
写作能力
浅谈如何指导小学生学写作文
指导方法
小学作文教学
兴趣
读写结合
内容分析
关键词云
关键词热度
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(/年)
文献信息
| 篇名 | 保持小学生日记的写作热度——谈日记评价新策略 | ||
| 来源期刊 | 作文成功之路：高考冲刺（上） | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 评价符号 评价时间 评价权力 | ||
| 年，卷（期） | 2015,（7） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 27-27 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | G451.6 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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作文成功之路：高考冲刺
主办单位：
黑龙江省大庆教师发展学院
出版周期：
月刊
ISSN：
1001-571X
CN：
23-1304/G4
开本：
出版地：
黑龙江省大庆市开发区作文成功之路杂志社
邮发代号：
14-200
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
11479
总下载数（次）
1
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