试论历史图片在初中历史教学中的有效运用

• 作者: 肖琳
• 来源期刊: 广西教育
• 学科: 教育
• 关键词: 初中历史 历史图片 精选整理 阅读
• 年，卷（期）: 2015,（9）
• 页码范围: 125-125
• 页数: 1页
• 分类号: G633.51

摘要

在初中历史课堂中,教师主要依托于历史教材来展现历史的发展进程,会使教学过程显得抽象、呆板,让学生觉得无趣。而教师在教学中引入一定数量的历史图片,对历史事件、历史人物、历史文物等进行有效补充,把抽象教学转化为形象教学,可以让学生直观地观察历史人物、历史文物的真实面貌,更深刻地了解历史的真相,从而激发学生学习历史的兴趣与积极性。笔者认为,初中历史教师可以从精选历史图片、整理历史图片以及阅读历史图片这三方面入手,在课堂上有效运用历史图片。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	肖琳		4	6	1.0	2.0