培养幼小衔接过程中幼儿口语交际能力的对策探讨

• 作者: 何敬慧 吕杰 高昌芳
• 来源期刊: 教育界：综合教育研究（上）
• 学科: 生物学
• 关键词: 幼小衔接 口语交际能力 对象
• 年，卷（期）: 2015,（5）
• 页码范围: 167-167
• 页数: 1页
• 分类号: Q813.11

摘要

在教育普遍化、低龄化的社会背景下，幼小衔接日益受到公众以及教育研究人员的关注，家长大都对学龄前幼儿需要学习什么、如何学习较为看重，以期孩子能在学习的起跑线上做好充分准备。幼儿口语交际能力在这个阶段的培养目的是形成良好的习惯，令孩子敢于开口提问、交流，为将来的学习打好基础。本文将分析幼小衔接过程中的注意事项及培养幼儿口语交际能力的重要性，继而探讨在幼小衔接阶段提高幼儿口语交际能力的对策。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何敬慧		2	1	1.0	1.0
2	高昌芳		2	1	1.0	1.0
3	吕杰		2	1	1.0	1.0