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基于问题学习的初中数学情境教学模式探究
基于问题学习的初中数学情境教学模式探究
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摘要：
探究模式学习的特征是提出问题、解决问题.在初中情景教学模式的课堂上,让学生深入问题其中,自行发现问题、解决问题.
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初中数学
问题学习
情境教学
基于问题学习的高中数学情境教学模式探究
问题学习
理论建构
情镜模式
合作学习模式在初中数学教学中的应用探究
合作学习模式
初中
数学教学
应用
运用情境-问题-探究模式的高等数学教学
高等数学
情境-问题-探究模式
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文献信息
| 篇名 | 基于问题学习的初中数学情境教学模式探究 | ||
| 来源期刊 | 中学课程辅导（教师通讯） | 学科 | |
| 关键词 | 初中数学 情景模式 探究模式 | ||
| 年，卷（期） | 2015,（24） | 所属期刊栏目 | 观点 |
| 研究方向 | 页码范围 | 32 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | |
| 字数 | 语种 | 中文 | |
| DOI | |||
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期刊影响力
中学课程辅导(教师通讯)
主办单位：
山西省出版工作者协会
出版周期：
半月刊
ISSN：
1992-7711
CN：
14-1307/G4
开本：
大16开
出版地：
安徽省合肥市
邮发代号：
22-454
创刊时间：
1987
语种：
chi
出版文献量（篇）
10692
总下载数（次）
9
总被引数（次）
3533
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