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摘要:
识字对于学习的重要性,已为大家所熟知,幼儿识字教育也逐渐被人们所接受。对于幼儿的识字教学,我们不仅要考虑到孩子的自身情况,更需要有针对性地进行优化与创新,以此来激发学生的主观学习意识,从而提高学生的学习兴趣和能力。笔者通过人们对幼儿识字教育的态度,以及对其重要性的肯定,创造性的提出了许多幼儿识字教育的优化方法。
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文献信息
篇名 如何优化幼儿识字教育
来源期刊 启迪与智慧:教育版(中) 学科 教育
关键词 幼儿园 语文教育 方法
年,卷(期) 2015,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 19-19
页数 1页 分类号 G613.2
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1 顾文艳 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
幼儿园
语文教育
方法
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
启迪与智慧(中)
月刊
1674-389X
22-1391/G0
16开
中国吉林省长春市卫星路5746号
12-369
2008
chi
出版文献量(篇)
10756
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28
总被引数(次)
2046
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