农村小学数学教学现状与改善措施

• 作者: 王云忠
• 来源期刊: 读与写（上，下旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 农村小学 数学教学 存在问题 改进措施
• 年，卷（期）: 2015,（23）
• 所属期刊栏目: 解析?设计
• 页码范围: 511-511
• 页数: 1页
• 分类号: G632
• 字数: 2180字
• 语种: 中文

摘要

农村小学数学教学受农村客观因素限制较大，这不仅需要政府的大力支持，学生和家长的观念也要与时俱进，明白小学教育的重要性，加大小学办学资金投入。同时要想提高数学教学质量，还要促进学校之间、教师之间、师生之间的交流。教师要重视技能培训，增强作业设计的科学。提高农村小学数学教学质量应当引起全社会的广泛关注。本文作者结合多年来的工作经验，对农村小学数学教学现状与改善措施进行了研究，具有重要的参考意义。