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摘要:
本文从让学生参与学习过程;让学生自己主主动提出问题;让学生之间互相讨论质疑等来探索让学生主动参与课堂教学,调动学生的学习积极性、主动性及创造性,发掘学生自主学习的潜力,变"要我学"为"我要学",培养学生的创新能力。
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文献信息
篇名 让学生主动参与课堂教学探微
来源期刊 读与写(上,下旬) 学科 教育
关键词 学生 主动参与 课堂教学 探微
年,卷(期) 2015,(23) 所属期刊栏目 教师?学生
研究方向 页码范围 455-455
页数 1页 分类号 G635.5
字数 1617字 语种 中文
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