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摘要:
小组合作学习只是数学课堂教学中学生多种学习方式中的一种,并没有固定的操作模式。在新一轮课程改革的实施过程中,我特别注意引导学生开展小组合作学习。
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文献信息
篇名 浅谈小学数学教学中的小组合作学习
来源期刊 读与写(上,下旬) 学科 教育
关键词 数学教学 小组合作 合作学习
年,卷(期) 2015,(23) 所属期刊栏目 数学?信息
研究方向 页码范围 342-342
页数 1页 分类号 G623.5
字数 2532字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
数学教学
小组合作
合作学习
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