作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
新一轮课程改革非常提倡探究性学习,小学语文探究性学习是小学生在教师指导下,由学生自主提出问题和解决问的一种学习方式。本文就小学语文教学开展探究性学习的理论和具体措施进行了探讨。
推荐文章
对小学语文教学开展探究性学习的探讨
小学语文教学
探究性学习
思考
小学语文教学开展探究性学习的探讨
小学
语文教学
探究性学习
小学语文教学开展探究性学习的探讨
小学语文教学
探究性学习
探讨
小学语文教学开展探究性学习研究
小学语文
教学
探究性学习
研究
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 小学语文教学开展探究性学习的探讨
来源期刊 读与写(上,下旬) 学科 教育
关键词 小学语文教学 探究性学习 课题小研究
年,卷(期) 2015,(23) 所属期刊栏目 阅读?写作
研究方向 页码范围 113-113
页数 1页 分类号 G623.2
字数 2687字 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (3)
同被引文献  (6)
二级引证文献  (6)
2015(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2016(2)
  • 引证文献(2)
  • 二级引证文献(0)
2017(4)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(4)
2018(3)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(2)
研究主题发展历程
节点文献
小学语文教学
探究性学习
课题小研究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
读与写
旬刊
chi
出版文献量(篇)
87605
总下载数(次)
149
总被引数(次)
8801
论文1v1指导