英语课堂中的生生交往问题研究

• 作者: 余玲
• 来源期刊: 英语教师
• 关键词: 交往式教学 生生交往 英语课堂 交往类型 角色转变 主体意识
• 年，卷（期）: 2015,（3）
• 所属期刊栏目: 荫专题?课堂
• 页码范围: 94-97,100
• 页数: 5页
• 字数: 5718字
• 语种: 中文

摘要

目前，我国中学生的英语交际能力还是相对低下，课堂上依然是教师在喋喋不休着，语法、词汇、翻译充斥着课堂，学生们在静静地、认真地记录着知识点，英语课堂变成了学生沉默的课堂。而交往式教学的运用与实践，却能改变这种不良现象，让英语课堂成为学生相互学习、相互合作、相互激励、交流思想和分享感情的地方，能更好地提高学生的语言能力和交际能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	余玲		5	0	0.0	0.0