中学英语课堂实施Daily Report的教学策略

• 作者: 占静
• 来源期刊: 广西教育
• 学科: 教育
• 关键词: 中学英语 DAILY REPORT 策略
• 年，卷（期）: 2015,（14）
• 页码范围: 103-103
• 页数: 1页
• 分类号: G633.41

摘要

阐述中学英语课堂Daily report活动的作用,针对这一活动实施过程中存在的问题,提出有效的解决策略,为学生提供良好的语言应用环境,循序渐进地训练口语、听力,甚至写作,帮助学生提高语言应用的能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	占静		2	2	1.0	1.0