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摘要:
高职学生学习质量评价是衡量高职院校教学质量的重要方面。本文以民办高职为例揭示了湖南民办高职学生学习质量评价中存在的主要问题,探讨了问题产生的成因,并就解决高职学生学习质量评价问题提出的几点思考。
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学习质量
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 湖南民办高职学生学习质量评价问题及其对策研究
来源期刊 都市家教(上半月) 学科
关键词 高职 学习质量 评价 对策
年,卷(期) 2015,(1) 所属期刊栏目 理论研究
研究方向 页码范围 178-178,179
页数 2页 分类号
字数 3413字 语种 中文
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1 吴桂华 31 27 3.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
高职
学习质量
评价
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