支架式教学法在临床药理学实验教学中的应用

• 作者: 刘建明 杨欣 王佳 王芳 黄俊卿
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 支架式教学法 临床医学专业 药理学 实验教学
• 年，卷（期）: 2015,（19）
• 所属期刊栏目: 实验与实习
• 页码范围: 95-96
• 页数: 2页
• 分类号: G424.1
• 字数: 1194字
• 语种: 中文

摘要

目的：研究建构主义理论中支架式教学法在药理学实验教学中的应用。方法以大专临床医学专业药理学实验课中“给药剂量和给药途径对药物效果的影响”实验为研究对象。选择教学条件相似的两个班设为实验班与对照班，通过教学比较探讨支架式教学法的教学效果。结果通过主观与客观比较研究和综合考量，得出实验班教学效果好于对照班。结论与传统教学法相比，基于建构主义的支架式教学法在大专临床医学专业药理学实验教学中更具优越性。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王芳		38	68	5.0	6.0
2	刘建明		59	119	6.0	8.0
3	王佳		6	20	2.0	4.0
4	黄俊卿		4	4	2.0	2.0
5	杨欣		2	2	1.0	1.0