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摘要:
写作是高中英语教学的重要组成部分,也体现了学生的综合能力。本文首先分析了高中英语写作教学现状,接着从运用多媒体激发写作兴趣以及让学生注重写作素材的积累等方面提出了改变高中英语写作教学现状的应对策略。
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高中英语
泛读教学
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教学创生
高中英语
写作教学
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 浅析高中英语写作教学现状与应对策略
来源期刊 都市家教(上半月) 学科
关键词 高中英语 写作教学 应对策略
年,卷(期) 2015,(1) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 22-23
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄建疆 3 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中英语
写作教学
应对策略
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