小学数学课堂教学刍议

• 作者: 甄宇静
• 来源期刊: 软件（教育现代化）（电子版）
• 关键词: 数学教学 小学生 学习氛围
• 年，卷（期）: 2015,（4）
• 所属期刊栏目: 课程教材
• 页码范围: 112-112
• 页数: 1页
• 字数: 2004字
• 语种: 中文

摘要

有探索性的、开放的问题情境对学生思维能力的培养和学习兴趣的激发有很大的作用。如何上好数学课，使数学课灵动起来呢？

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	甄宇静		2	0	0.0	0.0