作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
近年来,计算学科不断发展,文章首先介绍了计算思维的定义,分析了程序设计在整个计算思维的地位和作用,指出了在程序设计课程教学不能停留在知识传授、技术与应用的地步,要提升到计算思维高度,并强调了程序设计课程教学对计算思维能力培养的重要性,最后按照计算思维核心内容,探讨了程序设计课程设置、教学方法及教学手段。
推荐文章
以计算思维为导向的程序设计课程改革与实践
计算思维
程序设计
教学改革
基于计算思维的程序设计类课程教学实践研究
计算思维
程序设计
课程教学
C语言
搁置式实践
以计算思维培养为导向的《C语言程序设计》课程教学改革
计算思维
C语言程序设计
翻转课堂
微课
课程评价
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 以计算思维为核心的程序设计课程的改革研究
来源期刊 无线互联科技 学科
关键词 计算思维 程序设计 课程改革
年,卷(期) 2015,(14) 所属期刊栏目 计算机世界
研究方向 页码范围 93-94
页数 2页 分类号
字数 2984字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王景胜 8 14 2.0 3.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (6)
共引文献  (440)
参考文献  (4)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2000(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2002(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2006(4)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(3)
2008(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2009(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2010(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2015(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
计算思维
程序设计
课程改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
无线互联科技
半月刊
1672-6944
32-1675/TN
16开
江苏省南京市
2004
chi
出版文献量(篇)
18145
总下载数(次)
78
总被引数(次)
27320
论文1v1指导