审美,让语文教学倾听生命的声音

• 作者: 许为中
• 来源期刊: 中学课程辅导（教师通讯）
• 年，卷（期）: 2015,（2）
• 所属期刊栏目: 观点
• 页码范围: 4
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

阅读是学习个体运用视觉感观文字或其他载体的认识过程,为人类打开了一扇通往自然、社会之窗,能丰富知识、拓展视野、启迪智慧、提高审美能力.中学语文教材题材文泛,涉猎众多名家名篇,让学生感受到灵魂的圣洁、思想的深邃,让学生情感得以熏陶,心灵得以洗礼.然而,阅读教学免不了受“应试教育”的左右,教师强调记记与灌输,使语文教学失去了本真.我们语文教师在阅读教学中要渗透审美教育,让学生由爱美、动情、晓理、实践,从而提高其感受、鉴赏、创造美的能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	许为中		3	0	0.0	0.0