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摘要:
教学本身是在不断变化、不断创新的,创新教育其实就是把学生的创造力解放出来。新课程教学的实施者,要以培养学生的创新精神为己任,营造和谐氛围,鼓励学生合作交流,利用反馈信息,设计多样化的练习等方面着手,来转变教师的教学行为和学生的学习方式,真正使创新落实在教学的始终。
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篇名 浅议小学数学教学中学生创新能力的培养
来源期刊 读与写(上,下旬) 学科 教育
关键词 小学数学教学 培养学生 创新教育
年,卷(期) 2015,(20) 所属期刊栏目 数学?信息
研究方向 页码范围 380-380
页数 1页 分类号 G623.5
字数 2200字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学教学
培养学生
创新教育
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